DANE play online

Lapplication DANE a vritablement t pense comme le compagnon des usages du numrique pour les enseignants. Lapplication devient une ressource exploitable au quotidien par les enseignants mais pas que... Sur nos salons, elle permet de se saisir de linformation, daller plus loin, dexplorer les pistes qui sont prsentes. Au quotidien, avec les lves, elle permet de construire des leons innovantes qui exploitent, de manire pertinente, le numrique. Lorsque lenseignant ou les diffrents services du rectorat cherchent analyser ce qui est en train de se construire, l aussi lapplication rpond au besoin. En prsentant les diffrentes dmarches et dispositifs selon le type dtablissement et sa zone gographique, lapplication apporte des informations utiles qui permettent de contextualiser lenseignement dans un environnement numrique qui volue au fil des mois. Lapplication sest volontairement dtache des sites web pour offrir une exprience utilisateur forte en adquation avec un besoin immdiat. Elle apporte des rponses claires, courtes et prcises, des ressources exploitables immdiatement et un lien permanent avec les services de la Dlgation Acadmique au Numrique ducatif. Ce compagnon des usages du numrique sinscrit dans un projet pluriannuel qui se saisi et se saisira des besoins de lensemble de la communaut ducative.

La priorit de l'acadmie de Nancy-Metz est la mise en uvre territoriale de la politique ducative nationale relative au numrique : elle passe par l'adaptation de son rythme et de ses mthodes aux caractristiques et aux besoins des territoires infra-acadmiques et par la recherche de cohrences et de collaborations avec les acadmies de la grande rgion.
Pour ce faire, l'acadmie s'appuie sur trois lments cls :
-Une gouvernance de proximit
-Une logique de rseaux imbriqus de collaborateurs et de partenaires complmentaires
-Une ouverture nationale, inter acadmique et internationale